A USC aborda no Courel o problema dos incendios e debate solucións para o territorio calcinado
Investigadores da Escola Politécnica Superior de EnxeñarÃa do Campus Terra da USC cÃtanse o vindeiro 23 de outubro no Courel para abordar sobre o terreo a problemática dos incendios, ademais de para analizar e propoñer alternativas e oportunidades de futuro para a ampla extensión da serra courelá que asolada polas lapas o pasado mes de xullo.
A xornada ‘O Courel: e agora que?, promovida pola Comisión de Normalización LingüÃstica da EPS de EnxeñarÃa no marco do seu Roteiro de outono, antóllase como un foro de análise e debate sobre a problemática dos incendios forestais, pero tamén como unha oportunidade para comezar a analizar e debater posibles solucións e alternativas de futuro para a extensa superficie de territorio asolado polas lapas o pasado mes de xullo.
O profesor e investigador do Departamento de Produción Vexetal e Proxectos de EnxeñarÃa da USC Manuel Antonio RodrÃguez Guitián acompañará aos 25 estudantes e docentes que xa formalizaron a súa inscrición para participar neste roteiro por algunhas das áreas queimadas durante o desastre natural que provocou un dos maiores incendios da historia de Galicia, un episodio durante o que arderon máis de 11.000 hectáreas de superficie que se estende polos concellos de Folgoso do Courel, A Pobra de Brollón e Quiroga.
Os incendios constitúen xa unha realidade coa que nos afixemos a convivir, sinala a profesora MarÃa do Mar Pérez Fra, para quen as imaxes do Courel ardendo ou da aldea do Vilar calcinada aÃnda perduran na memoria como un dos desastres patrimoniais máis relevantes, pois “ardeu unha das nosas xoias naturais”, mantén. Daquela, contraria a asistir pasivamente a estes ciclos periódicos de lumes, esta investigadora da EPS de EnxeñarÃa do Campus Terra defende esta actividade formativa e de sensibilización social, como unha boa oportunidade para achegarse á realidade dos incendios forestais sobre o terreo, ademais de para coñecer e debater sobre as posibilidades de rexeneración dos solos e mesmo respecto das oportunidades de reactivación económica dunha contorna asolada polas lapas.
O programa da xornada ‘O Courel: e agora que? comezará o 23 de outubro, a partir das 9.00 horas, coa saÃda do autobús que trasladará a expedición universitaria ata a serra courelá, onde, entre outras áreas, tamén está previsto realizar unha visita guiada á Devesa da Rogueira.
Universidade de Santiago de Compostela (USC), 2022-10-14
Actualidad
Máis de 3.000 alumnos e alumnas, tras ler as obras finalistas, emitiron as súas valoracións para escoller as obras gañadoras das sete categorÃas. Os tÃtulos seleccionados na categorÃa Infantil foron Caderno de cores e cancións, de MagÃn Blanco e Sonia GarcÃa, como ilustradora, e está editado por Galaxia. Na de primeiro e segundo curso de Educación primaria foi distinguido Violeta parapluie e outras historias de xente pouco corrente de Ramón D. Veiga, publicada por Edicións Embora. Na segunda categorÃa distinguiuse A pulga espacial de Xabier DomÃnguez e Alba de Evan.
A Xunta publica a consulta previa para unha nova Lei de servizos dos medios públicos de comunicación audiovisual de Galicia para a sociedade dixital, que se adecúe á normativa europea e á realidade que trouxeron consigo os cambios tecnolóxicos dos últimos anos. As modificacións introducidas pola Directiva comunitaria 2018/1808, polo Regulamento comunitario 2024/1083 e pola recente Lei 13/2022 xeral de comunicación audiovisual, xunto cos avances tecnolóxicos, obrigan a reconsiderar o vixente texto legal.
Notas
O próximo dÃa 8 de maio terá lugar no XardÃn das Pedras que falan (xardÃn traseiro do Colexio de Fonseca), ás 20.00 horas e con entrada libre, a segunda edición do MilongUSC. Nesta ocasión, contará coa participación dos alumnos do curso de Danza-tango 23/24 da USC que, baixo as ensinanzas dos profesores Chusa Pérez de Vallejo e Ezequiel Merlo, amosarán o aprendido neste curso.
A Facultade de Educación e Traballo Social do campus de Ourense acolleu a xornada 'Inclusión e deporte. O deporte como clave para intervir socialmente'. Nela reivindicouse o papel da educación social no deporte, convidando a egresadas deste centro, educadoras sociais, a expor boas prácticas desenvolvidas neste eido en diferentes entidades da cidade.