viernes, 19 de junio de 2026
Isto serÃa asà en todas as etapas, salvo nas ensinanzas de réxime especial (que rematarÃan o 30 de xuño) e o 2º curso de Bacharelato (que se axustarÃa ao calendario da ABAU). Este cambio prodúcese tras a eliminación na nova lei educativa dos exames de recuperación en ESO.
Os perÃodos de vacacións escolares irÃan do dÃa 23 de decembro ao 6 de xaneiro, ambos inclusive, no Nadal; os dÃas 20, 21 e 22 de febreiro para o Entroido; e desde o dÃa 3 ao 10 de abril, ambos incluÃdos, para a Semana Santa.
Afianzamento de competencias
O Goberno galego mantén para o vindeiro curso unha sesión de avaliación previa á avaliación final en ESO, que se celebrarÃa a partir do 5 de xuño e que terá como obxectivo favorecer o afianzamento de contidos e competencias entre o alumnado.
Tras este perÃodo de reforzo, no que as direccións dos centros poderán adaptar o horario das clases para ofrecer o mellor servizo e apoio ao alumnado que máis o precisa, a avaliación final da etapa desenvolverÃase a partir do 22 de xuño. Esta adaptación de horarios será aplicable tamén aos docentes de Bacharelato e FP.
PerÃodo de adaptación
No referido ao perÃodo de adaptación, deséñase un modelo axustado ás necesidades das familias. Desta forma, os centros poderán optar por unha incorporación gradual do alumnado de 4º de Infantil, que non se prolongará máis aló do 16 de setembro.
Deberán ter en conta a escolarización previa do alumnado na etapa 0-3 anos, a existencia de irmáns ou irmás no centro e as necesidades familiares. Garantirase, en todo caso, atención a tempo completo do alumnado cuxas familias asà o soliciten.
Deseño das programacións
Coa finalidade de facilitar o deseño das programacións nos cursos nos que se implanta a LOMLOE a partir de setembro (segundo ciclo de Infantil, 1º, 3º e 5º cursos de Primaria, 1º e 3º de ESO e 1º de Bacharelato), a ConsellerÃa de Cultura, Educación e Universidade porá a disposición do profesorado unha aplicación informática especÃfica.
Nesta ferramenta, os docentes atoparán o currÃculo precargado, asà como un formato establecido que axilizará o seu traballo. Asà mesmo, a Inspección educativa poderá flexibilizar a entrega destas programacións, tendo en conta o retraso na publicación dos documentos de base por parte do Goberno central.
O programa formativo Medrando Xuntas permitiu que as mulleres participantes traballasen habilidades clave como a comunicación, a organización, o liderado, a toma de decisións, a participación interna e a mellora da confianza profesional, ao tempo que se fomentou a creación dunha rede de mulleres que se apoian, colaboran e comparten recursos e que se deron a coñecer proxectos que están a transformar a economÃa. En primeiro lugar, Medrando Xuntas contou cun programa formativo para reforzar a súa participación nas entidades de economÃa social. En segundo lugar, a formación para directivas estaba dirixida a mulleres con responsabilidades de dirección ou proxección cara ao liderado.
Unha alianza entre o Instituto Tecnolóxico de Galicia (ITG) e as compañÃas Naturgy InnovaHub e Flythings Technologies desenvolverá unha plataforma enerxética que transformará residuos en produtos de alto valor engadido. Neste caso transformaranse residuos como lodos de depuradora, restos orgánicos e biomasas, en produtos de alto valor engadido como biocombustibles (hidrochar e biometano) e vectores enerxéticos sostibles (hidróxeno e syngas). Para iso, a nova unidade mixta combinará distintas tecnoloxÃas e incorporará sistemas hÃbridos de almacenamento con baterÃas e supercondensadores, ademais de empregar ferramentas como Internet das cousas, os xemelgos dixitais e a aprendizaxe automática.
