martes, 24 de febrero de 2026
Os detalles da aplicaci贸n present谩ronas este luns o vicerreitor de Investigaci贸n e Innovaci贸n Vicente P茅rez Mu帽uzuri, e o conselleiro de Cultura, Educaci贸n e Universidade, Rom谩n Rodr铆guez, xunto co catedr谩tico Jorge Mira, e con Alberto P茅rez Mu帽uzuri, profesor da Facultade de F铆sica da USC que desenvolve este proxecto. Por parte de Meteogalicia, estivo presente Mari Luz Macho, subdirectora xeral de Meteorolox铆a e Cambio Clim谩tico.
O obxectivo 茅 optimizar o tempo de ventilaci贸n nas aulas -necesario para renovar o aire interior- en funci贸n das caracter铆sticas propias dos centros escolares, tendo en conta a s煤a contorna e localizaci贸n e as condici贸ns climatol贸xicas facilitadas por Meteogalicia. Desa maneira, mellorarase o confort t茅rmico nas aulas durante os meses de inverno. Para iso, o equipo investigador establece estratexias de ventilaci贸n baseadas nas instruci贸ns aprobadas o pasado mes de outubro polo Comit茅 Educativo co aval do Comit茅 Cl铆nico. Estas indicaci贸ns, en li帽a coas existentes no resto de Espa帽a, sinalan a ventilaci贸n peri贸dica como un elemento imprescindible na prevenci贸n fronte 谩 COVID-19.
O sistema estar谩 dispo帽ible desde o inicio deste trimestre e ata finais de curso no enderezo ventilacion.usc.es, onde calquera centro poder谩 dar de alta os seus datos cando o precise (s贸 茅 necesario facelo unha vez) e, ao d铆a seguinte, poder谩 empezar a descargar recomendaci贸ns de ventilaci贸n personalizadas.
Manexo sinxelo e asesoramento
A primeira vez que se acceda ao sistema, deber谩n achegarse os datos b谩sicos das aulas para as que desexan obter recomendaci贸ns espec铆ficas (tipolox铆a dentro dun men煤 despregable, localizaci贸n, orientaci贸n xeogr谩fica, superficie total e de ventilaci贸n, altura ou media de alumnado, entre outros datos). A partir desa informaci贸n, e cruzada coa predici贸n meteorol贸xica, obter谩n un resumo de datos as铆 como pautas de ventilaci贸n.
Esta completa informaci贸n permite adaptarse aos diferentes usos das aulas e mesmo a centros con horarios diferentes. As铆 mesmo, pode xerarse un informe en formato pdf para distribu铆lo entre o claustro de profesores ou nas diferentes aulas.
Partindo da obriga de abrir 15 minutos antes do inicio das clases, 5 minutos entre clases, durante a totalidade do recreo e 15 minutos ao final das clases, do modelo desenvolto por estes expertos da USC der铆vanse d煤as estratexias posibles: unha ventilaci贸n a media clase (2 a 5 minutos cada 20 minutos aproximadamente) ou d煤as ventilaci贸ns durante a clase (2 a 5 minutos cada 15 minutos aproximadamente). Isto permite optimizar os tempos de apertura ante situaci贸ns climatol贸xicas desfavorables.
O Centro Tecnol贸xico do Mar traballar谩 nos vindeiros dous anos no proxecto 'Esparde-Efectos do Desprazamento Espacial de Flotas Pesqueiras Artesanais e Costeiras Derivados da Conservaci贸n e a Planificaci贸n do Medio Marino', unha iniciativa que analiza como as medidas de protecci贸n e ordenaci贸n do medio mari帽o infl煤en nos desprazamentos da pesca artesanal e costeira, as铆 como na sostibilidade das comunidades pesqueiras. Enmarcado no Programa Pleamar 2025, Esparde ten como obxectivo comprender mellor os efectos derivados da reubicaci贸n das flotas de pequena escala como consecuencia das restrici贸ns espaciais nos caladoiros. 'Esparde' pon o foco en embarcaci贸ns con porto base en Galicia, Asturias e Cantabria, especialmente naquelas que operan en zonas suxeitas a limitaci贸ns actuais ou futuras.
O programa de Trens Tur铆sticos de Galicia organizada por Turismo de Galicia en colaboraci贸n con Renfe e o Instituto Ourens谩n de Desenvolvemento Econ贸mico, arranca unha tempada m谩is de itinerarios tem谩ticos pola comunidade coa Ruta da Camelia en Flor. En total, para 2026 est谩n previstas 13 rutas e 33 sa铆das, coas que se abrangue un amplo programa de experiencias tur铆sticas, entre elas paisax铆sticas, patrimoniais e enogastron贸micas, co tren como eixo e modo central de transporte. As primeiras sa铆das corresp贸ndense coa Ruta das Camelias en Flor. O traxecto incl煤e a visita aos xard铆ns do Pazo Quinteiro da Cruz -que conta con m谩is de mil variedades de camelias-, o de Louriz谩n e o de Rubi谩ns, este con m谩is de 4.500 exemplares distintos.
