martes, 28 de octubre de 2025
Nada en Australia, The Conversation conta con edicións en Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, Francia, Indonesia e África, ademais da edición en español, que se lanzou no verán de 2018 e en apenas dous anos publicou máis de 3.300 artigos e logrado máis de 95 millóns de lecturas, sumando a audiencia da súa web e a republicación dos artigos nuns 200 medios de comunicación españois e latinoamericanos.
The Conversation pretende promover unha conversación permanente entre os que saben e os que queren saber, entre expertos que escriben sobre temas relacionados coa súa especialidade e unha comunidade de lectores que reclama contidos de calidade. Nesta misión, a complicidade do persoal docente e investigador da USC é esencial. Constituída como asociación sen ánimo de lucro con vocación de servizo público, sen publicidade comercial, e de acceso libre e gratuíto, The Conversation España conta xa co apoio de 53 institucións académicas e científicas e fundacións. Na súa base de datos global figuran 113.900 autores procedentes de 3.713 universidades e centros de investigación internacionais.
Unha nova ferramenta para o profesorado da USC
Ademais de contar con temas propostos directamente polos autores, próximos ás súas investigacións, inquietudes ou temas de actualidade que toquen o seu campo de especialización, os temas dos artigos poden ser propostos polo equipo editorial de TCES e pola propia USC. Coa súa participación como autores en TCES, o persoal docente e investigador contribúe a alimentar o debate público con análises responsables, éticas, apoiadas polos datos e baseadas no coñecemento, así como a dotar á opinión pública dunha maior claridade e profundidade de análise sobre os principais problemas da sociedade.
A cambio desa transferencia de coñecemento que realizan, os e as docentes reciben relevancia mediática e intrainstitucional, así como recoñecemento social e profesional. En moitos casos, os autores, tras publicar en The Conversation, reciben solicitudes de medios ou institucións para profundar nas súas análises. A participación en The Conversation tamén favorece que se establezan novas redes entre expertos e failles testemuñas directas do impacto que a divulgación das súas investigacións ten na sociedade, alcanzando miles de lecturas e chegando a moitísimos lectores interesados en adquirir novos coñecementos.
Como empezar a escribir en The Conversation?
O autor ou autora ten que crear un perfil vinculado á súa institución, universidade ou centro de investigación. Para poder publicar en The Conversation, debe ser PDI da USC. Os estudantes de doutoramento poden facelo coa supervisión dun profesor ou investigador que asina como coautor. Unha vez rexistrado e creado o perfil, o autor pode enviar unha proposta de artigo ao editor enchendo o formulario correspondente do devandito sitio web. The Conversation é unha ferramenta de escritura colaborativa. A plataforma é moi simple e non hai necesidade de aprender procesos complexos.
Cada artigo ten, polo menos, un autor e un editor. O autor pode convidar a outros autores para escribir introducindo as súas direccións de correo electrónico. Os cambios nos artigos gárdanse automaticamente e non hai posibilidade de perder o traballo feito.
Os artigos de The Conversation teñen entre 800 e 1000 palabras e están escritos en linguaxe divulgativa, alcanzable para calquera persoa con estudos de bacharelato, e con referencias aos artigos e libros que serviron de base en forma de hipervínculos. O equipo de edición colabora cos autores dos artigos para contribuír, se fose necesario, a que os textos sexan accesibles e atractivos para o lector medio. The Conversation elaborou unha Guía de Benvida que axuda aos autores que acceden por primeira vez á plataforma.
O Centro Dramático Galego colgará de novo o cartel de entradas esgotadas nas tres últimas funcións do seu espectáculo A serie clopen esta fin de semana no Salón Teatro de Santiago de Compostela, onde terá sido visto por arredor de 5500 persoas desde a súa estrea o pasado 11 de setembro. Tras os 33 pases ofrecidos na sede da compañía da Xunta, tamén completando as butacas dispoñibles en varias ocasións, o espectáculo iniciará a finais de mes unha xira que o levará a outros cinco escenarios de Galicia e Portugal. Así, a proposta dirixida por Pablo Reboleiro representarase o 30 de outubro no Teatro Académico de Gil Vicente de Coímbra como parte da programación da Mostra Galiza Coimbra 2025, organizada polos colectivos Cena Lusófona e A Escola da Noite e que conta co apoio económico da Consellería de Cultura, Lingua e Xuventude para ofrecer unha escolma de producións escénicas galegas, entre outras moitas actividades artísticas e formativas.
As empresas galegas que empregan Intelixencia artificial son xa o 15,7%, tras experimentar un crecemento do 51,1% no último ano. Crece tamén o uso do Cloud Computing, que pasou do 31,5% ao 38,2% no mesmo período de tempo. Son datos da enquisa sobre o uso das TIC e do comercio electrónico nas empresas 2024/2025, publicada hoxe polo Instituto Nacional de Estatística (INE) e que constatan o crecemento sostido das tecnoloxías innovadoras no tecido produtivo galego. Outro dos indicadores do grao de dixitalización das empresas galegas é a incorporación dos especialistas TIC. O 13,1% das empresas de máis de 10 empregados conta con este perfil profesional, un 4% máis no último ano, o que a converte a Galicia na novena Comunidade Autónoma con máis proporción de especialistas TIC no tecido empresarial.
