viernes, 19 de junio de 2026
A ConsellerÃa de Educación, Universidade e Formación Profesional acaba de convocar o proxecto EnCANtame Ler, de lectura apoiada por cans, unha iniciativa enmarcada no Plan LÃA 2016/2020 de Bibliotecas Escolares. O obxectivo é estimular a lectura entre o alumnado con necesidades especÃficas de apoio educativo, para o que, ademais de cans adestrados, se contará coa asistencia apoio dunha persoa psicoterapeuta especializada.
Poderán participar nesta iniciativa tanto Centros de Educación Especial (CEE) como Centros de Educación Infantil e Primaria Todos eles deberán estar integrados no Plan de Mellora de Bibliotecas Escolares (PLAMBE). Nesta primeira edición do proxecto seleccionaranse 10 centros educativos, que desenvolverán un total de 10 sesións de lectura apoiadas por cans durante este curso 2019/2020.
Os centros interesados deberán presentar a súa solicitude, xunto cun breve proxecto arredor da actividade, a través do correo electrónico asesoria.bibliotecas@edu.xunta.gal. O prazo remata o próximo 12 de marzo.
Cómpre sinalar que a lectura apoiada con cans se emprega en moitos paÃses como método de apoio á aprendizaxe e consolidación da lectura. A través dela procúrase converter o acto de ler nunha actividade lúdica, nun ambiente cálido, onde todo vai a acontecer arredor do can e o alumnado pode estar relaxado e cómodo por non ser o centro de atención. A presenza do can actúa ademais como un elemento motivador, xa que crea un ambiente diferente da clase tradicional e transforma a metodoloxÃa de ensino, ademais de constituÃr un “acompañante” que non vai xulgar ao neno e que, polo tanto, lle vai dar maior seguridade. Deste xeito esta experiencia piloto pretende ser unha ferramenta diante das dificultades de aprendizaxe a través do apoio que supón o can.
Coa asistencia da persoa psicoterapeuta, o programa permite ademais mellorar a comunicación verbal e non verbal do alumnado, a súa comprensión lectora e promover a aprendizaxe cooperativa e a interacción entre os alumnos, co que iso implica ao nivel do manexo emocional.
O programa formativo Medrando Xuntas permitiu que as mulleres participantes traballasen habilidades clave como a comunicación, a organización, o liderado, a toma de decisións, a participación interna e a mellora da confianza profesional, ao tempo que se fomentou a creación dunha rede de mulleres que se apoian, colaboran e comparten recursos e que se deron a coñecer proxectos que están a transformar a economÃa. En primeiro lugar, Medrando Xuntas contou cun programa formativo para reforzar a súa participación nas entidades de economÃa social. En segundo lugar, a formación para directivas estaba dirixida a mulleres con responsabilidades de dirección ou proxección cara ao liderado.
Unha alianza entre o Instituto Tecnolóxico de Galicia (ITG) e as compañÃas Naturgy InnovaHub e Flythings Technologies desenvolverá unha plataforma enerxética que transformará residuos en produtos de alto valor engadido. Neste caso transformaranse residuos como lodos de depuradora, restos orgánicos e biomasas, en produtos de alto valor engadido como biocombustibles (hidrochar e biometano) e vectores enerxéticos sostibles (hidróxeno e syngas). Para iso, a nova unidade mixta combinará distintas tecnoloxÃas e incorporará sistemas hÃbridos de almacenamento con baterÃas e supercondensadores, ademais de empregar ferramentas como Internet das cousas, os xemelgos dixitais e a aprendizaxe automática.
