A Fundación ADCOR e Universidade da Coruña únense para impulsar a inclusión tecnolóxica co proxecto tuTIC
A Fundación ADCOR, unha organización sen ánimo de lucro dedicada a mellorar a vida das persoas adultas en situación de dependencia, empezou unha colaboración de aprendizaxe e servizo a través do novo proxecto “tuTIC: TecnoloxÃa, Inclusión e Creatividade”, que conta co apoio do Centro de Investigación en TecnoloxÃas da Información e as Comunicacións da UDC (CITIC).

Este proxecto, liderado polas investigadoras Paula Castro e Adriana Dapena, ten como obxectivo desenvolver actividades adaptadas ás capacidades das persoas usuarias de ADCOR, promovendo a creatividade e a inclusión no ámbito tecnolóxico.
Este esforzo colaborativo enmárcase nunha serie de iniciativas que as investigadoras lideraron desde 2019, destacando o seu compromiso coa inclusión social mediante a tecnoloxÃa. “tuTIC” involucra a estudantes do Grao en EnxeñerÃa Informática da Universidade da Coruña, que desenvolveron proxectos personalizados para persoas usuarias da entidade. Os resultados destes traballos foron presentados nun taller realizado en xullo na sede da Fundación ADCOR, demostrando o impacto positivo da tecnoloxÃa na mellora da calidade de vida destes colectivos. No taller, un grupo de usuarios de ADCOR tocaron melodÃas nun piano dixital e gozaron dun xogo interactivo baseado en “A Lenda de Zelda: Ocarina do Tempo”.
Este novo proxecto segue o ronsel do galardoado “TecnoloxÃa e Sociedade”, que foi recoñecido polo seu enfoque innovador na creación de aulas inclusivas mediante proxectos de ciencia e tecnoloxÃa. Ademais, as investigadoras do CITIC participaron activamente en eventos como o DÃa da Ciencia na Rúa da Coruña e Cullerciencia en Culleredo, reafirmando o seu compromiso coa divulgación cientÃfica e a inclusión.
Coa incorporación da Fundación ADCOR a esta rede de colaboración, refórzase a misión do CITIC de utilizar a tecnoloxÃa como ferramenta clave para a inclusión e o benestar social.
Universidade da Coruña (UDC), 2024-08-21
Actualidad

O Consello da Xunta autorizou a interposición dun recurso de inconstitucionalidade contra o Real decreto lei 2/2025, do 18 de marzo, sobre a repartición de menores migrantes non acompañados, que o Goberno central impón ás comunidades autónomas, despois de recibir o pronunciamento favorable do Consello Consultivo de Galicia. O CCG emitiu un ditame no cal indica que esta norma invade as competencias autonómicas en materia de asistencia social e protección de menores. No seu pronunciamento, este órgano sinala que o Real decreto - lei serÃa inconstitucional, cando menos, en seis artigos, dúas disposicións adicionais e dúas disposicións finais.

A ConsellerÃa do Medio Rural xa executou, a data 8 de xuño, o 93 % dos pagos correspondentes á campaña da PolÃtica Agraria Común (PAC) 2024. AsÃ, Galicia sitúase como a segunda comunidade autónoma en acadar un maior nivel de execución neste perÃodo. A tres semanas de rematar os pagos desta campaña, que teñen que estar aboados o 30 de xuño, só catro comunidades autónomas se atopan por riba do 90 % de execución -entre elas Galicia-. Actualmente hai sete comunidades entre o 70 % e o 80 %, mentres que cinco comunidades máis están por baixo do 70 %.
Notas
Como organizar a aula, como deseñar as actividades a desenvolver nela e, sobre todo, facelo dende unha perspectiva interdisciplinaria e cun obxectivo claro: fomentar o pensamento crÃtico. A todas estas preguntas buscan responder as sesións que, ao abeiro do proxecto ‘Competencias Meta-cientÃficas na Era da Des-informaciónÂ’ (SciLMi), se desenvolven ao longo desta semana na Facultade de Ciencias da Educación da USC.
O Centro de Innovación Tecnolóxica en Edificación e EnxeñarÃa Civil (CITEEC) ven de celebrar unha xornada de divulgación en torno aos 7 Proxectos de Xeración de Coñecemento concedidos na última convocatoria do Plan Estatal de Investigación CientÃfica, Técnica e de Innovación 2021-2023. A xornada, de carácter multidisciplinar, foi presentada polos directores do CITEEC Fernando MartÃnez Abella e Juan R. Rabuñal Dopico.