martes, 11 de agosto de 2026
Educación Editora é a entidade organizadora do evento, estando o seu comité organizador formado polo profesorado da Universidade de Vigo Pedro Membiela e Mercedes Suárez (Facultade de Educación e Traballo Social do campus de Ourense) e Benito Vázquez (Escola de Enxeñaría Industrial do campus de Vigo). Forman parte do comité científico deste simposio máis dunha trintena de especialistas de universidades de España, Portugal, Francia, Alemaña, Italia, Chile, Venezuela, Arxentina, México e Brasil. Co prazo de inscrición aínda aberto pero tendo en conta a participación en anteriores edicións, a organización do simposio agarda que asistan a el arredor de 200 persoas, principalmente vinculadas á investigación no eido das ciencias, como profesorado universitario, investigadoras e investigadores e alumnado de doutoramento interesado nas liñas de traballo que se abordarán na cita. O simposio está aberto á inscrición de todas aquelas persoas interesadas no ensino das ciencias, indican as e os seus promotores.
Novos e vellos retos
O VI Simposio Internacional de Ensino das Ciencias, sinalan desde a súa organización, celébrase tendo en conta que cada ano hai novos retos no seu eido de traballo e faise necesario revisar as nosas perspectivas no que é a calidade e mellora do ensino das ciencias. É moi importante, engaden as e os responsables da cita, difundir as experiencias investigadoras e/ou innovadoras e o intercambio de experiencias pois, comentan, axuda a mellorar a práctica do ensino das ciencias.
Este simposio sempre foi on line, á marxe da pandemia, pois pensamos que o presencial e o virtual son dúas orientacións complementarias, cada unha ten as súas vantaxes e inconvintes, ofrecen posibilidades diferentes, explica Pedro Membiela. Así, por exemplo, subliña como o formato virtual permite neste tipo de accións contar con relatoras e relatores e asistentes que en caso de ser presencial non sería posible, polas dificultades de dispoñibilidade e custes que supón superar a distancia xeográfica.
Seguindo a liña de traballo de anos anteriores, a programación desenvolverase en catro tardes consecutivas, contando cada sesión cunha parte de foro, outra de mesa redonda e outra de presentación de comunicacións orais, co obxectivo de fomentar a participación e o diálogo. Sobre os contidos que se abordarán, Pedro Membiela destaca que seguimos un criterio amplo, non restritivo, abranguendo a diversidade deste ámbito de investigación arredor do ensino das ciencias. Porén, apunta, en cada edición sempre hai algunha temática de actualidade, como pode ser a nova orientación do sistema educativo cara o fomento das disciplinas STEM ou o impulso do ensino virtual. Os tempos traen novidades e por exemplo a pandemia ten incidido bastante no sistema educativo, e polo tanto no ensino das ciencias, comenta o profesor de Educación e Traballo Social.
Pedro Membiela adiante que dous serán os grandes temas das sesións do simposio, o primeiro o presente e futuro da investigación no ensino das ciencias e o segundo o presente e o futuro de ser profesor ou profesora de ciencias. Dúas das tarden achegaranse a estes ámbitos tendo como idioma principal o inglés e outras dúas o castelán e portugués, atendendo ao carácter internacional, aínda que predominantemente destinado á cultura hispano e luso falante, do simposio. Ao longo das sesións, engaden desde a súa organización, tamén se reflexionará sobre a propia investigación arredor do ensino das ciencias, das súas condicións e dificultades actuais. Os retos do ensino das ciencias e da investigación nel son en xeral os mesmos que afronta o ensino no seu conxunto, apunta Pedro Membiela. Tras o impacto da covid-19, sinala, de algunha maneira precisamos resituármonos nun escenario sen pandemia ou cunha pandemia controlada no que as condicións para ensinar e para aprender volven a certa normalidade pero nas que o pasou deixou marca. Hai moitas cousas que eran importantes antes da pandemia, afirma, e que o seguen sendo, e hai outras novas que entran no seu escenario.
Galicia vén de pechar o mes de xullo máis cálido desde 1961, ano a partir do que se dispón na Comunidade de rexistros climatolóxicos. Esta é a principal conclusión do informe mensual elaborado por MeteoGalicia e que presentou esta mañá en Santiago a directora xeral de Enerxías Renovables e Cambio Climático, Paula Uría. Tal e como explicou, o valor medio da temperatura máxima se situou en 29 graos, cunha anomalía positiva de 3,5 graos en comparación cos rexistros das estacións meteorolóxicas máis representativas da Comunidade. Ademais, no caso da temperatura media o dato situouse en 22,5 graos, 2,8 graos por riba do valor normal climatolóxico para este mes.
O Diario Oficial de Galicia publicou a orde pola que se actualiza a relación de deportistas de alto nivel, alto rendemento, rendemento deportivo de base e vitalicias, así como persoas adestradoras ou técnicas, xuízas e árbitras recoñecidas de alto nivel. Esta actualización súmase ás realizadas en xuño e establece un novo récord de persoas recoñecidas, que ascenden a 1.941, das que 835 son mulleres (43%) e 1.106 homes (57%). Arredor do 76 % das persoas -1.466- son deportistas galegos de alto nivel (623 mulleres e 843 homes). Ademais, figuran 201 deportistas de alto rendemento (101 mulleres e 100 homes), 183 deportistas de rendemento deportivo de base (86 mulleres e 97 homes), 47 persoas técnicas de alto nivel (catro mulleres e 43 homes), 29 persoas árbitras e xuízas (16 mulleres e 13 homes) e 15 deportistas galegos de alto nivel vitalicios.
