
A obra está estruturada en dúas partes: a primeira presenta un estudo rigoroso da historia do Camiño inglés, co detalle de peregrinos ilustres, entre elas Maguerite Kempe, unha das primeiras peregrinas do Camiño Inglés que deixou escritas as súas experiencias no camiño na obra “The Book of Margery Kempe”, e algunhas notas acerca da gastronomÃa; a segunda é unha descrición do itinerario.
Presentou o acto o reitor da UDC, Julio Abalde; acompañado polo autor da obra, Cristóbal RamÃrez; o deputado de EconomÃa Antonio Leira; a xerente da Asociación de Concellos do Camiño Inglés, Cristina GarcÃa Souto; e a directora do Servizo de Publicacións, Nieves Pena.
A colección Camiños do mar, que inaugura este libro, acolle estudos feitos con rigor, encargados a diferentes especialistas de diferentes universidades, sobre diversos aspectos relativos aos Camiños de Santiago na provincia da Coruña, o camiño inglés, que curiosamente, pasa polos dous campus da UDC, o da Coruña e Ferrol, e a súa prolongación cara o mar, a Fisterra e MuxÃa. O libro pode adquirirse xa nas librarÃas.
O Instituto de Estudos e Desenvolvemento de Galicia (IDEGA) da USC presentou o 40º informe 'A EconomÃa Galega', un estudo que realiza de maneira ininterrompida dende 1986. Os seus directores, Dolores Riveiro e Melchor Fernández, explicaron que o documento se pode resumir nunha 'evolución favorable na maior parte dos sectores de actividade, confirmando unha notable capacidade de adaptación nun contexto internacional complexo'. Os datos de 2025 son 'claramente positivos', afirmaron. 'Galicia pechou o ano co maior aumento de ocupación da última década, no que as mulleres concentran o avance e a inmigración se consolida como un dos grandes motores do emprego'.
A Xunta e as tres universidades pública galegas pecharon hoxe o acordo para reformar a estrutura de organización da Proba de Acceso á Universidade (PAU). O obxectivo, tal e como destacou o conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román RodrÃguez, 'é procurar a maior coordinación para garantir que as probas sexan adecuadas ao nivel e contidos do currÃculo de Bacharelato e que se corrixan con criterios que reflictan a boa preparación do alumnado galego'. o.