viernes, 19 de abril de 2024
O conselleiro de Cultura, Educaci贸n e Ordenaci贸n Universitaria, Rom谩n Rodr铆guez, presidiu a reuni贸n do grupo de traballo constitu铆do con representantes das facultades de Ciencias da Educaci贸n das tres universidades galegas para analizar as competencias profesionais docentes en Galicia e reflexionar sobre as que os estudantes de Maxisterio deber铆an adquirir na carreira.
No marco deste encontro os representantes do departamento educativo da Xunta de Galicia expresaron aos das universidades a conveniencia de que a Conseller铆a participe de forma activa no momento que constit煤e o salto entre a formaci贸n inicial e a permanente dos docentes, 茅 dicir, no 聭Practicum聮; no sentido de que se acorde entre ambas as partes un protocolo para a xesti贸n e realizaci贸n das fases de pr谩cticas dos estudos de grao e m谩ster no 谩mbito educativo.
Coa aprobaci贸n deste protocolo de pr谩cticas educativas contar铆ase cun marco de traballo actualizado e m谩is efectivo e eficaz para todo o alumnado, con independencia do centro ou centros onde realice as s煤as pr谩cticas ao longo da s煤a formaci贸n inicial. Ao mesmo tempo facilitar铆ase o labor e reco帽ecemento do profesorado titor, tanto das universidades como dos propios centros educativos.
Comunidade de aprendizaxe
As铆 mesmo, ao abeiro da primeira diagnose realizada, abordouse a necesidade de manter un di谩logo constante entre as universidades e a rede de formaci贸n permanente do profesorado, creando unha verdadeira comunidade da aprendizaxe. O obxectivo 茅 enriquecer a abordaxe e concreci贸n das competencias profesionais docentes nos plans de estudos universitarios, de xeito que, mediante a construci贸n dun marco com煤n, se avance no axuste da formaci贸n do profesorado ao longo de toda a s煤a carreira, tanto desde o inicio como nas distintas fases, 谩s demandas dos sistemas educativos do s茅culo XXI. Isto nace da constataci贸n de que nin a formaci贸n permanente do profesorado pode permanecer allea aos avances en investigaci贸n e co帽ecemento que pode aportar a universidade no 谩mbito das ciencias da educaci贸n, nin a universidade pode ofrecer unha formaci贸n de calidade para os futuros profesionais sen dispo帽er das evidencias que aporta o co帽ecemento da realidade da demanda da formaci贸n permanente do profesorado.
Ademais, proponse difundir de forma conxunta a investigaci贸n e boas pr谩cticas en materia de formaci贸n do profesorado, co fin de que redunde en beneficio de toda a devandita comunidade de aprendizaxe.
As铆 mesmo, e tras analizar as demandas de formaci贸n permanente do profesorado, a Conseller铆a concl煤e que 茅 necesario inclu铆r na formaci贸n inicial co帽ecementos relevantes para a pr谩ctica na xesti贸n de organizaci贸ns educativas tanto a nivel de aula como de centro e mesmo de sistemas educativos.
Grupo permanente
Tras o encontro, o grupo de traballo volver谩 reunirse para continuar analizando e debatendo as propostas presentadas e dar pasos concretos que redunden nunha mellora progresiva da funci贸n docente como o piar fundamental da calidade do ensino. C贸mpre salientar que esta iniciativa de crear un grupo de traballo permanente 茅 pioneira no que atinxe ao tratamento das necesidades de formaci贸n do profesorado desde a Administraci贸n educativa e desde as facultades de forma colaborativa.
O obxectivo 茅 identificar as competencias necesarias para garantir que un profesional docente te帽a a capacidade necesaria para acceder a dita profesi贸n, para desenvolvela en plenitude para seguir avanzando na s煤a mellora dun xeito continuado.
Forman parte do grupo de traballo os decanos das facultades de Ciencias das Educaci贸n das tres universidades galegas e, por parte da Conseller铆a, o subdirector xeral de Ordenaci贸n e Innovaci贸n educativa e Formaci贸n do profesorado, Manuel Vila; a subdirectora xeral de Inspecci贸n, Avaliaci贸n e Calidade do Sistema Educativo, Carmen Cimadevila; o subdirector xeral de Recursos Humanos, Jos茅 Luis Canosa; a xefa do servizo de Formaci贸n do profesorado, F谩tima Garc铆a Doval, e o director do Centro Auton贸mico de Formaci贸n e Innovaci贸n, 脕ngel Rodr铆guez.
O evento, que reunir谩 na cidade herculina a artistas contempor谩neos do talle de Grande Amore, Boyanka Kostova, Lontreira e Leria, nace co obxectivo de potenciar a m煤sica actual en galego, e se enmarca na iniciativa cultura hom贸nima nacida no Equipo de Dinamizaci贸n da Lingua Galega do instituto Rafael Dieste co obxectivo de promover o uso do galego entre a mocidade. A d铆a de hoxe, involucra m谩is de 200 centros de toda a comunidade e preto de 50.000 estudantes que, a trav茅s de entrevistas, actuaci贸ns e campa帽as nas redes sociais, animan a rapazada a falar na lingua propia de Galicia.
A Business Factory Aero, o programa de incubaci贸n, aceleraci贸n e consolidaci贸n de empresas do sector aeroespacial, promovido pola Xunta de Galicia e xestionado pola Fundaci贸n CEL Iniciativas por Lugo, foi escollido pola Fundaci贸n de las Cajas de Ahorro (Funcas) e pola Universidad Rey Juan Carlos como a mellor Aceleradora en 2024 na categor铆a de Avanzadas. Este primeiro posto no ranking nacional sup贸n un importante reco帽ecemento ao labor desenvolvido polo Goberno galego, no marco do Polo Aeroespacial de Galicia, para a retenci贸n e atracci贸n de talento no sector e para a creaci贸n de emprego de alta cualificaci贸n na comunidade.
